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<div class="WordSection1">
<p class="MsoNormal"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:#1F497D">Sounds like mission accomplished
</span><span style="font-family:Wingdings;color:#1F497D">J</span><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:#1F497D"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:#1F497D"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:#1F497D">Terence<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:#1F497D"><o:p> </o:p></span></p>
<div>
<div style="border:none;border-top:solid #E1E1E1 1.0pt;padding:3.0pt 0in 0in 0in">
<p class="MsoNormal"><b><span style="font-size:11.0pt;font-family:"Calibri",sans-serif">From:</span></b><span style="font-size:11.0pt;font-family:"Calibri",sans-serif"> Mark Jenkins <mjenkins@sbctc.edu>
<br>
<b>Sent:</b> Friday, March 9, 2018 10:23 AM<br>
<b>To:</b> cato@lists.ctc.edu; Jess Thompson <jess.thompson@sbctc.edu>; Hsiao, Terence <thsiao@cascadia.edu><br>
<b>Subject:</b> Instruction Commission<o:p></o:p></span></p>
</div>
</div>
<p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
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<p><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black">The presentation/QA at IC went full time plus a few minutes yesterday and the group was pretty active in the conversation; probably 30-40% of the group asked questions or raised issues. I'm not sure
 how directly useful their immediate feedback was to selecting between service model options. <o:p></o:p></span></p>
<p><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"><o:p> </o:p></span></p>
<p><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black">I'm optimistic we'll get additional feedback mailed in; several said they would write something up and I know of some who either pre-watched or returned to Jess's  version of the presentation to
 make sure they understood the concepts and suggestions.<o:p></o:p></span></p>
<p><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"><o:p> </o:p></span></p>
<p><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black">An idea that did emerge and was discussed was that a Center could begin as highly centralized around service delivery and remediation and then evolve toward a more distributed service state over
 time as institutions built capacity.  At the same time, however, I heard uncertainty about where that capacity would come from in their institutions now or in the future. The idea of a legislative ask for start up funds was floated but without optimism.<o:p></o:p></span></p>
<p><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"><o:p> </o:p></span></p>
<p><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black">For obvious reasons IC was specifically interested in services that directly affect instruction -- training and professional development, more promotion of Ally, help with vetting and procurement
 of digital instructional materials.<o:p></o:p></span></p>
<p><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"><o:p> </o:p></span></p>
<p><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black">Additionally, they were intending to use the presentation as the fulcrum for their Business Meeting discussion this morning. Given that, I think it's reasonable to anticipate a specific collective
 response, whether formal or informal. I'll ask Tod Treat for further information about that.<o:p></o:p></span></p>
<p><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"><o:p> </o:p></span></p>
<p><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black">Several suggested that CATO needs a new name and acronym.
</span><span style="font-family:"Segoe UI Symbol",sans-serif;color:black">😊</span><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"> Specifically, they resisted the idea of 'oversight'. <o:p></o:p></span></p>
<p><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"><o:p> </o:p></span></p>
<p><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black">Mark<o:p></o:p></span></p>
<p><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"><o:p> </o:p></span></p>
<p><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"><o:p> </o:p></span></p>
<div id="Signature">
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<div name="divtagdefaultwrapper">
<p class="MsoNormal"><b><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black">Mark Jenkins</span></b><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black">, Director<br>
</span><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:#D05C12">eLearning </span>
<span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black">|</span><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:olive">Open Education</span><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"><o:p></o:p></span></p>
</div>
<div name="divtagdefaultwrapper">
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:12.0pt"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:olive">Coordinator,
</span><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:#D05C12">Accessible Technology Initiatives</span><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:olive"><br>
</span><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black">Washington State Board for Community & Technical Colleges<br>
<br>
<a href="mailto:mjenkins@sbctc.edu">mjenkins@sbctc.edu</a><br>
360.704-4363<br>
<br>
<o:p></o:p></span></p>
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